안녕하세요? 한국간호과학회입니다.

[2019년 간호대학생 학습역량평가 모의고사]
간호관리학 3회차 29번 문항에 대한 답변입니다.

: 모의고사 문항과 답가지는 적절합니다.

 

간호의 질 관리 접근방법으로는 도나베디안의 질 통제 모델에서 나온 구조적, 과정적, 결과적 접근방법이 있습니다.

 

구조적 지표는 간호가 수행되는 환경이나 구조, 전달체계 등을 측정하는 방법으로 규정, 정책, 인력, 업무량, 교육 및 연구, 재정, 시설, 장비, 물품, 조직구조 등이 이에 해당됩니다. 따라서, ②번은 구조적 지표의 예입니다.

 

과정적 지표는 간호실무과정을 측정하거나 간호사의 활동에 대한 간호과정을 측정하는 요소로 의사소통, 간호계획, 절차편람, 간호기록, 환자교육실시, 혈압 측정 등 업무수행에 대한 모든 요소가 이에 해당됩니다. 따라서 ③, ④, ⑤번은 과정적 지표의 예입니다.

 

결과적 지표는 환자의 건강상태가 간호중재에 의해 얼마나 변화되었는지에 따른 결과를 평가하는 방법으로 사망률, 이환율, 만족도, 건강상태, 자가간호, 낙상률, 감염률, 욕창발생률 등이 이에 해당됩니다. 따라서, ①번은 결과적 지표의 예입니다.

 

[근거자료]

김인숙 등(2018). 최신간호관리학 제4판(수정판). 서울: 현문사 p.537-540.염영희 등(2017).

학습성과기반 간호관리학 개정 6판. 서울: 수문사 p.638-640.

 

학습에 참고가 되기를 바랍니다.

감사합니다.

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낙상지표관리는 구조적평가아니에오?